ارتباط بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 182

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF24_003

تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش هیجانی به عنوان عامل مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود. این مهارت به توانایی درک و مدیریت احساسات خود و احساسات دیگران اطلاق می شود و نقشی اساسی در موفقیت در همه جنبه های زندگی، از جمله تحصیلات ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. این پژوهش از نظر نوع هدف، کاربردی و به لحاظ روش اجرا از نوع «تحقیقات توصیفی- تحلیلی» بوده و روش گردآوری اطلاعات نیز به صورت کتابخانه ای است. نتایج پژوهش نشان می دهد ارتباط مثبتی بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان وجود دارد. در راستای پیشبرد و توسعه اهداف آموزشی و تربیتی مدارس، شایسته است به مقوله هوش هیجانی دانش آموزان و معلمان، خصوصا نقش با اهمیت آن در سلامت فرآیند یاددهی-یادگیری، رشد و شکوفایی علمی و تربیتی فراگیران، توجه و اهتمام ویژه ای شود. سازمان آموزش و پرورش با تقویت و ارتقای هوش هیجانی در همان دوران کودکی با برنامه ریزی های سازمان یافته می توانند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهند.

نویسندگان

مریم اسلامی

کارشناسی ارشد زیست شناسی، دبیر علوم تجربی، خرمشهر، ایران

غلام عباس کاظمی

کارشناسی حقوق، مدیر آموزشگاه شاهد هفتم تیر، خرمشهر، ایران

سارا کومالکی

کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار ، هنرآموز رشته کامپیوتر، خرمشهر، ایران

رقیه ترتیب

کارشناسی حسابداری ، هنرآموز، خرمشهر، ایران