بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش پرخاشگری در دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش پرخاشگری در دانش آموزان ابتدایی و با رویکرد کتابخانه ای انجام شده است. در این مطالعه، تلاش شده است با گردآوری و تحلیل منابع نظری، مقالات علمی و نتایج پژوهش های پیشین، رابطه میان آموزش مهارت های زندگی و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه تبیین گردد. یافته های به دست آمده از مرور منابع علمی نشان می دهد که آموزش مهارت هایی نظیر خودآگاهی، همدلی، کنترل خشم، حل مسئله و تصمیم گیری می تواند به طور موثری در کاهش پرخاشگری و تقویت تعاملات اجتماعی موثر در دانش آموزان نقش آفرین باشد. همچنین پژوهش های متعددی به تاثیر مثبت برنامه های آموزش مهارت های زندگی در بهبود سلامت روان و کاهش رفتارهای نابهنجار اشاره دارند. بر این اساس، می توان نتیجه گرفت که گنجاندن آموزش مهارت های زندگی در برنامه درسی مدارس ابتدایی، یکی از راهبردهای موثر در پیشگیری از بروز رفتارهای پرخاشگرانه و تقویت رشد اجتماعی و هیجانی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، پرخاشگری ، آموزش غیرمستقیم ، سلامت روان ، رشد اجتماعی