تحلیل عوامل کلیدی در یادگیری اثربخش دانش آموزان ابتدایی

یادگیری، فراتر از کسب مهارت یادانش درسی، نقش محوری در تمام جنبه های زندگی ایفا می کند. این فرایند نه تنها شامل آموزش های رسمی، بلکه دربرگیرنده رشد عاطفی، شکل گیری شخصیت و تعاملات اجتماعی فرد نیز هست. انسان می آموزد که از چه چیزهایی هراس داشته باشد، به چه چیزهایی علاقه نشان دهد و در موقعیت های مختلف چگونه رفتار کند. در واقع، یادگیری از بدو تولد آغاز شده و نیروی محرک پیشرفت روزانه، تمایز روزهای زندگی و تفاوت نسل ها به شمار می رود. اهمیت یادگیری در بهبود عملکرد فردی نهفته است؛ یادگیری، آموزشی است که منجر به تغییر در رفتار می شود و آموزش، ابزاری برای دستیابی به این هدف است. در دنیای مدرن، توسعه سازمان ها و افراد وابسته به یادگیری است، چرا که یادگیری بستر و اساس توسعه را فراهم می آورد. به همین دلیل، افراد آگاه و یادگیرنده همواره در تلاش برای ارتقای رفتارهای خود بوده و موانع یادگیری را از میان برمی دارند. این افراد دارای ذهن هایی انعطاف پذیر هستند و همان طور که داروین اشاره می کند، بقا نه برای قوی ترین و نه برای باهوش ترین موجودات است، بلکه برای آن هایی است که بیشترین توانایی انطباق را دارند. یادگیری مفاهیم و اصول، زیربنای فعالیت های ذهنی انسان را تشکیل می دهد. ما از طریق مفهوم سازی، جهان را در ذهن خودسازماندهی می کنیم و با برقراری ارتباط بین مفاهیم (یادگیری اصول)، پدیده های هستی را درک کرده و به تفکر می پردازیم. در این پژوهش، ضمن ارائه تعریفی از یادگیری و با استناد به تحقیقات دیگران، عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

عوامل کلیدی در یادگیری ، دانش آموز ، مدارس ابتدایی ، مرور