بررسی هوش هیجانی بر پشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA18_028

تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش هوش هیجانی در پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد. هوش هیجانی به توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران اشاره دارد و به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی شناخته می شود. تحقیقات نشان می دهند که دانش آموزانی که دارای هوش هیجانی بالاتری هستند، معمولا عملکرد تحصیلی بهتری دارند و انگیزه بیشتری برای یادگیری و دستیابی به اهداف تحصیلی خود نشان می دهند. همچنین به بررسی ابعاد مختلف هوش هیجانی، از جمله خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی و مهارت های اجتماعی می پردازد و ارتباط آن ها با موفقیت تحصیلی و انگیزه را تحلیل می کند. همچنین، پیشنهاداتی برای معلمان و والدین در جهت تقویت هوش هیجانی دانش آموزان ارائه می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که پرورش هوش هیجانی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کند.

نویسندگان

هادی کوهستانی

دانشجو کارشناسی ارشد ، مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول ، ایران

گل محمد کریمی نیک

دانشجو کارشناسی ارشد ، مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول ، ایران

مهدی صالحی نیا

استادیار ، گروه آموزش عالی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول، ایران