تحلیل ارتباط مهارتهای مشاوره ای معلم و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4540

تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1404

چکیده مقاله:

معلمان باید مشاهده گر حساس رفتار انسان باشند. آنها باید سعی کنند به هیجان های مجتمع شده دانش آموزان با یکی از روش های یادگیری پاسخ دهند. آنها باید بدانند چه وقتی یک دانش آموز خاص نیازمند خدمات ویژه بهداشت روانی است.در هر کلاسی دانش آموزانی وجود دارند که مشکلات شخصیتی شان را به معلم اظهار می کنند. علاوه بر این، از معلمان انتظار می رود آزمون های پیشرفته هوش، پیشرفت و علاقه را اجرا کنند و نتایج آن را به دانش آموزان و والدینشان گزارش دهند یک معلم باید اضطراب ها را محدود کند، آماج احساسات دشمنانه و ناکامی ها، دوست و محرم راز و جانشین والدین باشد، مورد احساسات و ازدحام ها قرار گیرد و از احساسات مثبتی که افراد در مورد خودشان دارند، حمایت کند.

نویسندگان

فاطمه پیغون

کارشناسی آموزش ابتدایی

زهرا علیزاده ده میلانی

کارشناسی آموزش ابتدایی