بررسی ابزار دیجیتال فرایند تدریس در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4536

تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1404

چکیده مقاله:

معلمان امروز باید نه تنها از ابزارهای دیجیتال آگاه باشند، بلکه باید مهارت های خاصی برای استفاده موثر از آن ها در فرآیند تدریس کسب کنند. فقدان آموزش های کافی برای معلمان در زمینه استفاده از این ابزارها، یکی از موانع اصلی در بهره برداری از فناوری های نوین در کلاس های درس است.یکی دیگر از چالش های بزرگ معلمان در قرن ۲۱، نیاز به آموزش مهارت های چندگانه است. در گذشته، معلمان عمدتا به تدریس مفاهیم درسی و ارزیابی دانش آموزان می پرداختند. اما در حال حاضر، این نقش به طور فزاینده ای پیچیده شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

زهره بابازاده

فرهنگی آموزش و پرورش

سمانه نجفی نیسیانی

فرهنگی آموزش و پرورش

ندا دهقانی محمدآبادی

فرهنگی آموزش و پرورش

سجاد سلمانی

فرهنگی آموزش و پرورش