تحلیل دوسویه قابلیت ها و محدودیت های ChatGPT در آموزش هوشمند

این مطالعه مروری نظام مند به بررسی جایگاه ChatGPT در حوزه آموزش با تمرکز بر سه محور اصلی می پردازد: روش شناسی پژوهش های انجام شده، قابلیت های اثبات شده و چالش های پیش رو. با تحلیل ۶۳ مطالعه منتخب از پایگاه های علمی معتبر، یافته ها نشان می دهد که عمده پژوهش های موجود (۷۴.۶%) از رویکردهای کیفی و غیرتجربی بهره برده اند. مهم ترین مزایای شناسایی شده عبارتند از: ۱) امکان شخصی سازی فرآیند یادگیری، ۲) توسعه راهکارهای آموزشی پیچیده، ۳) بهبود سیستم های ارزیابی، و ۴) تسهیل ارتباطات ناهمزمان. در مقابل، چالش های عمده شامل نگرانی های اخلاقی (به ویژه در حوزه سرقت علمی)، نیاز به زیرساخت های فنی تخصصی، و محدودیت های موجود در حل مسائل کمی و رشته ای تخصصی بوده است. این پژوهش با ارائه تحلیل مقایسه ای از مطالعات پیشین، چارچوبی مفهومی برای بهره گیری مسئولانه از فناوری های تولید محتوای هوش مصنوعی در محیط های آموزشی طراحی نموده است.

کلیدواژه ها:

ChatGPT ، مدل های زبانی بزرگ ، هوش مصنوعی تولیدی ، یادگیری شخصی شده ، ارزیابی آموزشی ، اخلاق در فناوری آموزشی ، چالش های پیاده سازی.