فناوری های نوین علمی و ابزارهای هوش مصنوعی در فرآیند تدریس معلمان

این مقاله با ارائه نمونه هایی از چگونگی کمک فن آوری هوش مصنوعی به سیستم های آموزشی برای استفاده از داده ها برای بهبود عدالت و کیفیت آموزشی در کشورهای در حال توسعه، چگونگی استفاده از هوش مصنوعی را برای بهبود نتایج یادگیری تحلیل می کند. در این جریان کاهش هزینه ها در بخش نیروی انسانی و منابع مالی دیگر در فرایند یا چرخه آموزش به بهبود و توسعه همه جانبه کمک می نماید. شکل گیری نظام های آموزشی به روز عامل بهره مندی بیشتر از دانش و گسترش دانش در بین جامعه برخوردار و مشارکت گروهی است. خدمت هوش مصنوعی به جامعه آموزشی می تواند منجر به توسعه مشاغل برخط و کسب وکارهای نوین و اشتغال کامل گردد. هوش مصنوعی میتواند در آموزش یا تدریس به عنوان معلمان هوشمند در خدمت منابع انسانی متخصص قرار گیرد و آنها با مدیریت بهتر و فراغ بیشتر بتوانند زمینه های پژوهشی و تحقیقاتی بیشتر را بازتولید نمایند. هوش مصنوعی می تواند متناسب با نیازهای جامعه امروزی در حذف برخی شغل ها و خلق مشاغل موردنیاز و به روز جامعه کارساز باشند که در این رابطه کسب آگاهی ها و تهیه ملزومات پیاده سازی آن دغدغه همه کشورها من جمله ایران خواهد بود.

کلیدواژه ها:

مدارس ، هوش مصنوعی ، فرهنگیان ، فناوری علمی