نقش روش های تدریس نوین در کاهش مشکلات یادگیری و ارتقاء وضعیت تحصیلی دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی نقش روش های تدریس نوین در کاهش مشکلات یادگیری و ارتقاء وضعیت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. روش های تدریس نوین با بهره گیری از رویکردهای فعال، مشارکتی و فناوری محور، نقش موثری در کاهش مشکلات یادگیری دانش آموزان و ارتقاء وضعیت تحصیلی آن ها ایفا می کنند. این روش ها با ایجاد انگیزه، افزایش تعامل دانش آموزان و فراهم آوردن محیط یادگیری متناسب با نیازهای فردی، موجب بهبود فرآیند یادگیری و افزایش موفقیت تحصیلی می شوند. همچنین، یادگیری مبتنی بر حل مسئله و بازخورد مستمر، به شناسایی و رفع موانع یادگیری کمک کرده و به دانش آموزان امکان می دهد مهارت های شناختی و عاطفی خود را بهبود بخشند. پژوهش های اخیر نشان می دهند که کاربرد این روش ها به شکل چشمگیری مشکلات یادگیری را کاهش داده و پیشرفت تحصیلی را تسریع می کند.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس نوین ، مشکلات یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری فعال ، فناوری آموزشی ، بازخورد مستمر