آموزش مبتنی بر بازی: تاثیر روش های بازی سازی در یادگیری دروس مختلف

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_3253

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1404

چکیده مقاله:

آموزش مبتنی بر بازی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، توانسته است توجه زیادی را به خود جلب کند. این مقاله به بررسی تاثیر روش های بازی سازی بر یادگیری دروس مختلف می پردازد. با استفاده از بازی های آموزشی، دانش آموزان می توانند مفاهیم پیچیده را به شیوه ای جذاب و تعاملی یاد بگیرند. یافته ها نشان می دهد که بازی سازی می تواند به افزایش انگیزه، مشارکت و یادگیری عمیق تر دانش آموزان کمک کند. همچنین، این روش ها می توانند به تسهیل یادگیری اجتماعی و همکاری در کلاس های درس منجر شوند. در این راستا، مقاله به تحلیل تجربیات عملی و نتایج تحقیقات پیشین در زمینه تاثیر بازی سازی بر یادگیری می پردازد و پیشنهاداتی برای به کارگیری موثر این روش در نظام های آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه حسام زاده

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش پیش دبستانی و دبستان، دانشگاه بوانات، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش سرچهان

سید مرتضی رضوی

کارشناسی برق رشته الکترونیک، هنرآموز برق، نیروی شاغل در آموزش و پرورش

عذرا هاشمی

دبیری زبان و ادبیات انگلیسی، رشته تدریس زبان انگلیسی، نیروی شاغل در آموزش و پرورش

فریده ذهبی

کارشناسی ریاضی و آمار، نیروی شاغل در آموزش و پرورش، محل خدمت خراسان رضوی- مشهد