تاثیر سبک های تدریس معلمان بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2369
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر سبکهای مختلف تدریس معلمان بر یادگیری دانشآموزان میپردازد. با مرور مطالعات پیشین، مشخص شد که سبکهای تدریس مانند سبک مستقیم، تعاملی، مشارکتی و تفکری هرکدام به شیوهای متفاوت بر درک، انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان تاثیر میگذارند. یافتهها نشان میدهند که سبکهای تعاملی و مشارکتی معمولا باعث افزایش engagement و یادگیری عمیقتر میشوند، درحالیکه سبک مستقیم ممکن است برای انتقال سریع اطلاعات موثر باشد. همچنین، تناسب سبک تدریس با نیازهای دانشآموزان و محتوای درسی از عوامل کلیدی در بهبود نتایج یادگیری است. این پژوهش بر اهمیت انعطافپذیری معلمان در استفاده از سبکهای مختلف تدریس تاکید میکند.
نویسندگان
اسماء سارانی
دبیر ریاضی شاغل در آموزش و پرورش
معصومه راستگو
لیسانس علوم تربیتی آموزش ابتدایی
امید آقایی
لیسانس علوم تربیتی آموزش ابتدایی
مریم سنجری نیا
علوم تربیتی