کاربردهای هوش مصنوعی در طراحی برنامه های درسی و ارزیابی دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در طراحی برنامه های درسی و ارزیابی دانش آموزان می پردازد. هوش مصنوعی به عنوان فناوری پیشرفته، توانسته است نقش کلیدی در بهبود فرآیندهای آموزشی ایفا کند و امکاناتی نظیر شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی و ارزیابی دقیق تر را فراهم آورد. این مطالعه با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و گردآوری منابع علمی داخلی و بین المللی به بررسی مزایا، چالش ها و راهکارهای بهینه سازی استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزشی پرداخته است. نتایج نشان می دهد که به کارگیری هوش مصنوعی موجب ارتقای کیفیت برنامه ریزی درسی و افزایش دقت در ارزیابی عملکرد دانش آموزان می شود. با این حال، مشکلاتی مانند نگرانی های اخلاقی، کمبود زیرساخت های فناورانه و نیاز به آموزش تخصصی وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، برنامه درسی ، ارزیابی دانش آموزان ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، یادگیری ماشین