طراحی فضاهای آموزشی باز و انعطاف پذیر برای یادگیری تیمی دانش آموزان در مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_3238
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت های روزافزون در زمینه های آموزشی و نیاز به مهارت های اجتماعی و همکاری در دنیای امروز، طراحی فضاهای آموزشی باز و انعطاف پذیر به عنوان یک راهکار موثر برای تسهیل یادگیری تیمی دانش آموزان در مدارس مطرح شده است. این مقاله به بررسی اهمیت، ویژگی ها و چالش های طراحی چنین فضاهایی می پردازد و راهکارهایی برای پیاده سازی آن ها ارائه می دهد. نتایج نشان می دهد که فضاهای آموزشی باز و انعطاف پذیر می توانند به افزایش انگیزه، خلاقیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک کنند و به طور کلی کیفیت آموزش را بهبود بخشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب لکزایی حبیبی
کارشناسی طراحی و دوخت
سیدیاسر حسینی اصیل
کارشناسی مهندسی برق قدرت
محمد سبحانی پوستین سرائی
کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات
ابراهیم صادقی کبریا
کارشناسی مهندسی مکانیک خودرو