اصول و راهکارهای حل مشکل کمرویی در دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_2013

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1404

چکیده مقاله:

کمرویی یکی از مشکلات روان شناختی شایع در بین دانش آموزان ابتدایی است که می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی آنها داشته باشد. این مقاله مروری به بررسی اصول و راهکارهای مختلف در زمینه شناسایی، مدیریت و کاهش کمرویی در دانش آموزان ابتدایی می پردازد. در ابتدا، به بررسی تعاریف مختلف کمرویی و دلایل اصلی بروز آن در دوران کودکی پرداخته می شود. سپس، بر اساس تحقیقات موجود، راهکارهای مختلفی برای مواجهه با این مشکل معرفی می گردد که شامل مداخلات آموزشی، درمانی و رفتاری است. این مقاله همچنین تاکید دارد بر اهمیت همکاری معلمان، والدین و متخصصان روان شناسی در ایجاد محیطی حمایتی و تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان کمرو. نتایج این مطالعه می تواند به معلمان، والدین و پژوهشگران کمک کند تا با آگاهی بیشتر و به کارگیری راهکارهای مناسب، بهبود قابل توجهی در کاهش کمرویی دانش آموزان ایجاد نمایند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ریحانه عربخانی

دانشجو معلم کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه

ریحانه محتشم زاده

دانشجو معلم کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق بجنورد

عاطفه سالاری برغن آبادی

دانشجو معلم کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق بجنورد

صبا طاهری نیا

دانشجو معلم کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق بجنورد