مدیریت زمان و کاهش استرس دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 158

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_2009

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1404

چکیده مقاله:

مدیریت زمان یکی از مهارت های کلیدی برای موفقیت تحصیلی و کاهش استرس دانش آموزان به شمار می رود. دانش آموزانی که قادر به برنامه ریزی موثر برای انجام تکالیف، آماده سازی برای امتحانات و شرکت در فعالیت های فوق برنامه هستند، کمتر دچار اضطراب و فشار روانی می شوند. آموزش مهارت های مدیریت زمان به دانش آموزان کمک می کند تا اولویت بندی وظایف را بیاموزند و با تقسیم بندی کارها به بخش های کوچک تر، احساس کنترل بیشتری بر امور خود داشته باشند. این مهارت باعث افزایش بهره وری، بهبود عملکرد تحصیلی و ایجاد تعادل میان زندگی شخصی و مدرسه می شود. همچنین، دانش آموزان با یادگیری استفاده بهینه از زمان، فرصت بیشتری برای استراحت، تفریح و روابط اجتماعی پیدا می کنند که این امر به سلامت روان آن ها کمک می کند. معلمان و والدین نقش مهمی در آموزش و تقویت این مهارت دارند و می توانند با ارائه الگوهای مناسب و حمایت های عملی، دانش آموزان را در مسیر مدیریت بهتر زمان یاری دهند. استفاده از ابزارهای ساده مانند تقویم، فهرست کارها و جدول زمان بندی می تواند به سازماندهی بهتر وظایف کمک کند و اضطراب ناشی از حجم بالای کار را کاهش دهد. مدیریت زمان موثر نه تنها به موفقیت تحصیلی منجر می شود، بلکه مهارتی ارزشمند برای زندگی آینده دانش آموزان است.کاهش استرس دانش آموزان ارتباط مستقیمی با توانایی آن ها در مدیریت زمان دارد و می تواند از بروز مشکلات روانی و جسمی جلوگیری کند. استرس بیش از حد نه تنها بر یادگیری و تمرکز دانش آموزان تاثیر منفی می گذارد، بلکه ممکن است منجر به مشکلات خواب، کاهش انگیزه و افت تحصیلی شود. آموزش تکنیک های آرام سازی مانند تنفس عمیق، مدیتیشن و ورزش منظم می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با فشارهای روزمره بهتر کنار بیایند. ایجاد فضای حمایتی در مدرسه و خانواده، جایی که دانش آموزان بتوانند نگرانی های خود را بیان کنند و از حمایت عاطفی برخوردار شوند، اهمیت زیادی دارد. تشویق به برقراری تعادل میان کار و استراحت و آموزش مهارت های مقابله با استرس، به دانش آموزان کمک می کند تا انعطاف پذیرتر و مقاوم تر در برابر چالش های تحصیلی باشند. همچنین، کاهش انتظارات غیرواقعی و ایجاد فرصت هایی برای موفقیت های کوچک، اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش می دهد و احساس کنترل بر زندگی را در آن ها تقویت می کند. در مجموع، مدیریت زمان و کاهش استرس، دو عامل مکمل هستند که نقش اساسی در سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند و باید به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از برنامه های آموزشی مورد توجه قرار گیرند.

نویسندگان

مینا خلیلی

دانش آموخته ی کارشناسی کامپیوتر،دانشگاه آزاد اسلامی

پریخاتون رئیسی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه بهار اندیشه

زهرا پورمرادی

دانش آموخته ی کارشناسی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی

سمیرا عیسی زهی

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی طبیعت ، مجتمع آموزش عالی سراوان