نظام رسمی آموزش و فرهنگ بومی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4504

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1404

چکیده مقاله:

دانش آموزان به عنوان گروهی که بیشترین تعامل را با رسانه ها دارند، بیش از دیگران در معرض تاثیرپذیری فرهنگی قرار دارند. آن ها از طریق تلفن های همراه، بازی های ویدیویی، فیلم ها و شبکه های اجتماعی به حجم وسیعی از اطلاعات دسترسی دارند که عمدتا خارج از نظام رسمی آموزش و فرهنگ بومی تولید می شوند. این موضوع اگر بدون راهنمایی و آموزش مناسب رها شود، می تواند منجر به از خودبیگانگی فرهنگی، تضعیف هویت ملی، و بحران هویت در میان نوجوانان شود

کلیدواژه ها:

نظام رسمی آموزش و فرهنگ بومی

نویسندگان

علی جفر

دبیر