آموزش مهارت های ارتباطی هیجانی به معلمان با دانش آموزان و اولیا

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_2004

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1404

چکیده مقاله:

آموزش مهارت های ارتباطی هیجانی به معلمان نقش مهمی در بهبود تعاملات آنان با دانش آموزان و اولیا دارد. این مهارت ها شامل توانایی درک، مدیریت و بیان هیجانات به شیوه ای سازنده است که منجر به ایجاد فضای آموزشی مثبت و تقویت همکاری بین مدرسه و خانواده می شود. در این مقاله، روش های موثر برای توسعه این مهارت ها در معلمان بررسی شده است، از جمله کارگاه های آموزشی، تمرین های عملی و بازخوردهای سازنده. همچنین، تاثیر این آموزش ها بر کاهش تعارضات، افزایش مشارکت اولیا و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد بحث قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که معلمان مجهز به مهارت های ارتباطی هیجانی بهتر می توانند به نیازهای عاطفی دانش آموزان پاسخ دهند و ارتباط سازنده تری با اولیا برقرار کنند. این مقاله بر ضرورت گنجاندن آموزش های مستمر در برنامه های تربیت معلم و توسعه حرفه ای تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمد باوقرتمر

معلم رسمی آموزش و پرورش

سید رمضان موسوی

معلم رسمی آموزش و پرورش

دینو محمدی گزیک

معلم رسمی آموزش و پرورش

خیرالله تلاج

معلم رسمی آموزش و پرورش