نقش تعطیلی مدارس در عقب ماندگی و کاهش انگیزه دانش آموزان

تعطیلی مدارس، به ویژه در دوران همه گیری کووید-۱۹، پیامدهای قابل توجهی در حوزه آموزش داشته است. این تاثیر در همه ابعاد فکری،روحی،جسمی و ذهنی دانش آموزان نمود پیدا میکند.پیامدهای تعطیلی مدارس گاها به میزانی گستردگی پیدا میکند که زندگی دانش آموزان را به شدت تحت الشعاع قرار میدهد. این مقاله با رویکردی مروری، تاثیر تعطیلی مدارس را بر عقب ماندگی تحصیلی و کاهش انگیزه دانش آموزان بررسی می کند. مطالعات نشان می دهند که اختلال در فرآیند آموزش حضوری به کاهش یادگیری، افزایش شکاف آموزشی و افت انگیزه تحصیلی منجر شده است. عواملی مانند محدودیت دسترسی به آموزش مجازی، ضعف نظارت آموزشی و کاهش تعاملات اجتماعی در تشدید این اثرات نقش داشته اند. همچنین، دوری از محیط مدرسه بر سلامت روانی و سطح مشارکت دانش آموزان تاثیر منفی گذاشته است. در این راستا، ضرورت توجه به راهکارهای جبرانی مانند توسعه آموزش ترکیبی و تقویت پشتیبانی روان شناختی مورد تاکید قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

مهارت های رهبری ، آموزش ، مدارس ، دانش آموزان ، شبیه سازی نقش