نقش بازی های آموزشی در افزایش انگیزه و خلاقیت دانش آموزان

بازی و تفریح نقش بسیار مهمی در یادگیری و رشد دانش آموزان دارند. این فعالیت ها نه تنها به یادگیری بهتر مفاهیم کمک می کنند، بلکه مهارت های اجتماعی، خلاقیت و تفکر انتقادی را نیز تقویت می کنند. با ایجاد محیط هایی که شامل بازی و تفریح باشد و به آن ها اهمیت بدهیم، می توانیم به جوامع بهتر و دانش آموزان موفق تری دست یابیم. در نهایت، ارزیابی و به روزرسانی نگرش ها و برنامه های آموزشی می تواند به بهره مندی حداکثری از مزایای بازی در یادگیری کمک کند یادگیری مبتنی بر بازی به استفاده برخی از اصول بازی (هر نوع بازی) و به کارگیری آن ها در زندگی واقعی برای جذب کاربران(در موضوع ما دانش آموزان) است. روانشناسی انگیزشی درگیر در یادگیری مبتنی بر بازی به دانش آموزان اجازه می دهد تا با متریال آموزشی به شیوه ای مفرح و پویا درگیر شوند.یادگیری مبتنی بر بازی صرفا ایجاد یک بازی برای دانش آموز نیست؛ ، طراحی فعالیت های یادگیری که می تواند به صورت تدریجی مفاهیم را معرفی کند و کاربران را به سمت هدف نهایی سوق دهد نیز جنبه ای از یادگیری مبتنی بر بازی را شامل می شود.بازی های سنتی می توانند مکانیزم هایی مانند رقابت، امتیاز، مشوق ها و حلقه های بازخورد را در خود جای دهند. این مفاهیم به طور فزاینده ای در آموزشات عالی و همچنین در کتابخانه ها به عنوان راهی برای مشارکت دادن دانشجویان در یادگیری رایج شده اند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، بازی ، مشارکت ، روانشناسی ، یادگیری