سیستم های آموزشی هوشمند: نقش آفرینی نوین در شخصی سازی یادگیری در عصر دیجیتال

پژوهش حاضر با هدف بررسی جامع نقش سیستم های آموزشی هوشمند (ITS) در شخصی سازی یادگیری انجام شده است. با توسعه فناوری های نوین هوش مصنوعی، سیستم های آموزشی هوشمند به ابزاری قدرتمند برای ارائه تجربیات یادگیری شخصی سازی شده تبدیل شده اند. این مطالعه مروری با بهره گیری از روش مرور نظام مند ادبیات، تکامل و پیشرفت های اخیر سیستم های آموزشی هوشمند را از منظر شخصی سازی یادگیری بررسی می کند. یافته های این پژوهش نشان می دهد که سیستم های آموزشی هوشمند از طریق مکانیسم های پیشرفته مانند تولید محتوای پویا، بازخورد انطباقی، و مسیریابی هوشمند یادگیری، قادر به ارائه تجربیات آموزشی کاملا شخصی سازی شده هستند. این سیستم ها با استفاده از الگوریتم های پیشرفته یادگیری ماشین و هوش مصنوعی، الگوهای یادگیری فراگیران را شناسایی کرده و محتوا و راهبردهای آموزشی را متناسب با نیازهای فردی آنان تنظیم می کنند. علی رغم مزایای قابل توجه، چالش هایی نیز در زمینه دقت آموزشی، انصاف و عدالت، مقیاس پذیری، و ملاحظات اخلاقی وجود دارد. این مطالعه نتیجه می گیرد که سیستم های آموزشی هوشمند می توانند نقشی اساسی در آینده آموزش با ایجاد محیط های یادگیری فراگیرمحور و سازگار با نیازهای فردی ایفا کنند، و پیشنهاداتی برای توسعه و پژوهش های آینده در این حوزه ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

سیستم های آموزشی هوشمند ، شخصی سازی یادگیری ، یادگیری انطباقی ، هوش مصنوعی در آموزش ، فناوری آموزشی