هوش مصنوعی و آموزش هوشمند: فرصت ها و چالش ها در مدارس ایران

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4467

تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی هوش مصنوعی و آموزش هوشمند: فرصت ها و چالش ها در مدارس ایران می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های نوین، تحولات گسترده ای در حوزه آموزش ایجاد کرده است. استفاده از هوش مصنوعی در مدارس ایران فرصت های زیادی برای بهبود کیفیت یادگیری، شخصی سازی آموزش و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان فراهم کرده است. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناوری، عدم آشنایی کافی معلمان، نگرانی های امنیت داده ها و مقاومت فرهنگی در برابر فناوری های جدید نیز در این مسیر وجود دارد. این مقاله به بررسی فرصت ها و چالش های به کارگیری هوش مصنوعی در مدارس ایران پرداخته و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این فناوری در نظام آموزشی کشور ارائه می دهد.

نویسندگان

فاطمه خاقانی

کارشناسی شیمی محض،سیستان و بلوچستان، مهرستان

فاطمه رئیسی

کارشناسی فلسفه و کلام اسلامی، سیستان و بلوچستان، فنوج

زری سابکی مجد

کارشناسی حوزوی، سیستان و بلوچستان، دلگان

زیور سابکی

کارشناسی آموزش ابتدایی، سیستان و بلوچستان، دلگان