نقش تکنولوژی آموزشی در بهبود توانمندی های دانش آموزان با نیاز ویژه: از ابزارهای دیجیتال تا برنامه های آموزشی

مقاله حاضر به بررسی نقش تکنولوژی آموزشی در بهبود توانمندی های دانش آموزان با نیاز ویژه می پردازد. با توجه به رشد سریع فناوری های دیجیتال و ظهور ابزارهای نوین آموزشی، این پژوهش بر اهمیت استفاده از تکنولوژی در فرآیند یادگیری و آموزش این دسته از دانش آموزان تاکید دارد. از ابزارهای دیجیتال مانند نرم افزارهای آموزشی، برنامه های موبایلی، و محیط های یادگیری آنلاین گرفته تا برنامه های تخصصی طراحی شده برای تقویت مهارت های شناختی، اجتماعی و حرکتی، این مقاله به تحلیل تاثیرات این تکنولوژی ها بر بهبود عملکرد تحصیلی و رشد توانمندی های فردی دانش آموزان با نیاز ویژه می پردازد. همچنین، چالش ها و فرصت های استفاده از این ابزارها در مدارس ویژه و آموزش فراگیر مورد بحث قرار گرفته است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که تکنولوژی آموزشی می تواند به طور موثری به ارتقاء انگیزش، مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با نیاز ویژه کمک کند

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، دانش آموزان با نیاز ویژه ، ابزارهای دیجیتال ، برنامه های آموزشی ، آموزش فراگیر