چالش ها و فرصت های معلمان در ایجاد فضای یادگیری مشارکتی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_4460

تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1404

چکیده مقاله:

یادگیری مشارکتی به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، به دانش آموزان این امکان را می دهد که در فرآیند یادگیری با یکدیگر همکاری کنند و از تجربیات یکدیگر بهره مند شوند. این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های معلمان در ایجاد فضای یادگیری مشارکتی می پردازد. چالش هایی نظیر مدیریت کلاس، تنوع در نیازهای یادگیری، ارزیابی عملکرد و فرهنگ سازمانی به عنوان موانع مهم در این راستا شناسایی شده اند. از سوی دیگر، فرصت هایی مانند تقویت مهارت های اجتماعی، افزایش انگیزه و علاقه، یادگیری عمیق تر و ایجاد حس تعلق نیز مورد بررسی قرار گرفته اند. در نهایت، راهکارهایی برای موفقیت در پیاده سازی یادگیری مشارکتی ارائه می شود که شامل آموزش معلمان، ایجاد فرهنگ حمایتی، طراحی فعالیت های متنوع و استفاده از فناوری است. این مقاله به معلمان و مدیران آموزشی کمک می کند تا به نحو موثرتری از روش های یادگیری مشارکتی بهره برداری کنند و به بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان کمک نمایند.

نویسندگان

هاجر دادفر

کارشناسی مهندسی مکانیک، گرایش سیالات، دانشگاه باهنر کرمان، معاون اجرایی ، نیروی شاغل در آموزش و پرورش

آذر عباسپور حافظی

کارشناسی ارشد رشته شیمی، گرایش شیمی معدنی، دانشگاه آزاد یزد، هنرآموز شاغل در پست مدیریت هنرستان، مدیر هنرستان کارودانش

مریم برائی نژاد

کارشناسی ارشد رشته کشاورزی، گرایش گیاهان داروئی، دانشگاه آزاد جیرفت، هنرآموز شاغل در آموزش و پرورش

مهدیه انوری کوهستانی

کارشناسی طراحی و دوخت، دانشگاه علمی و کاربردی سوره کرمان، هنرآموز شاغل در پست سرپرست بخش، سرپرست بخش رشته خیاطی هنرستان کاردانش