اقدام پژوهی: چگونه توانستم با استفاده از فناوری های نوین آموزشی (مانند ویدیوهای آموزشی و نرم افزارهای شبیه ساز)، درک مفاهیم فنی را در دانش آموزان پایه دهم هنرستان ارتقا دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و بهبود درک مفاهیم فنی در دانش آموزان پایه دهم هنرستان از طریق بکارگیری فناوری های نوین آموزشی انجام شد. روش تحقیق به صورت کیفی و کمی (آمیخته) با استفاده از ابزارهای جمع آوری داده شامل پیش آزمون و پس آزمون، مشاهده کلاسی، مصاحبه با دانش آموزان و تحلیل عملکرد آنها صورت گرفت. روش های تجزیه و تحلیل داده ها شامل آمار توصیفی، مقایسه میانگین نمرات و تحلیل کیفی مشاهدات بود. یافته ها نشان داد که استفاده از ویدیوهای آموزشی و نرم افزارهای شبیه ساز منجر به افزایش ۳۲ درصدی میانگین نمرات دانش آموزان، بهبود انگیزه یادگیری و افزایش مشارکت فعال در کلاس شد. نتایج تحقیق حاکی از اثربخشی قابل توجه فناوری های نوین آموزشی در تقویت درک مفاهیم پیچیده فنی است.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین آموزشی ، دانش فنی پایه ، ویدیوهای آموزشی ، نرم افزارهای شبیه ساز ، آموزش هنرستان