تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر یادگیری مشارکتی در کلاس های درس

آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یک عنصر کلیدی در فرآیند یادگیری مشارکتی در کلاس های درس، تاثیر قابل توجهی بر بهبود عملکرد دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر یادگیری مشارکتی می پردازد و نشان می دهد که مهارت هایی نظیر ارتباط موثر، حل تعارض، و کار گروهی می توانند به تقویت تعاملات اجتماعی و بهبود نتایج یادگیری کمک کنند. نتایج نشان می دهد که دانش آموزانی که مهارت های اجتماعی را فرا گرفته اند، در فرآیند یادگیری مشارکتی عملکرد بهتری دارند و انگیزه بیشتری برای همکاری با همکلاسی های خود دارند. به علاوه، این آموزش ها به ایجاد روابط مثبت و محیط یادگیری حمایتی کمک می کند. در نتیجه، توجه به آموزش مهارت های اجتماعی در برنامه های آموزشی باید مورد توجه قرار گیرد تا یادگیری مشارکتی به یک تجربه موثر و معنادار تبدیل شود.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های اجتماعی ، یادگیری مشارکتی ، عملکرد دانش آموزان ، ارتباط موثر ، کار گروهی