استفاده از هوش مصنوعی در شناسایی الگوهای رفتاری دانش آموزان در مدرسه

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار نوین در حوزه های مختلف، به ویژه در آموزش و پرورش، جایگاه ویژه ای پیدا کرده است. این مقاله به بررسی استفاده از هوش مصنوعی در شناسایی الگوهای رفتاری دانش آموزان در مدارس می پردازد. با تحلیل داده های جمع آوری شده از رفتارهای دانش آموزان، سیستم های هوش مصنوعی قادر به شناسایی الگوهای مختلفی هستند که می توانند به معلمان و مدیران در بهبود فرآیند یادگیری و تدریس کمک کنند. این مقاله به بررسی مزایا، چالش ها و آینده استفاده از هوش مصنوعی در این زمینه می پردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شناسایی الگوهای رفتاری ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش