بررسی میزان اثربخشی عوامل کلیدی موفقیت یادگیری الکترونیکی

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی بررسی میزان اثربخشی عوامل کلیدی موفقیت در یادگیری الکترونیکی میباشد. هدف آموزش مجازی تبدیل آموزش سنتی به آموزش مجازی نیست؛ بلکه آموزشهای تخصصی با شیوه های مدرن است. شعار آموزش مجازی آموزش برای همه کس و همه ی سنین .است باید دید امکان ارائه چه چیزهایی از طریق آموزش سنتی وجود ندارد که آنها را میتوان از طریق آموزش مجازی ارائه کرد باید از امکانات در جهت بهبود، نه جایگزین آنها استفاده کنیم هدف آموزش مجازی در ایران باید روی دروس و رشته هایی متمرکز شود که امکاناتمان کمتر است و یا سیستم آموزش سنتی ما جوابگو نیست. نیازهای گسترده ی مهارتی جوامع دانش محور و مبتنی بر فناوری اطلاعات، با ادامه ی استفاده از روشهای سنتی نظام آموزشی قابل پاسخگویی نیست. اگر چه نظام آموزش سنتی نیز دارای ویژگیهایی است که نادیده انگاشتن آن ویژگیها اثر بخشی یادگیری را میکاهد و عامل بروز ناهنجاری های بسیاری می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی فرآیند یاددهی یادگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات ، مزایا و معایب