بررسی نحوه ارزیابی هوش مصنوعی در ریاضی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_1965
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی در پلتفرم های آموزشی ریاضی، نه تنها نقشه راه یادگیری را شخصی سازی می کند، بلکه بازخوردهای فوری و دقیقی را نیز به دانش آموزان ارائه می دهد. این بازخوردها، فراتر از پاسخ درست یا نادرست، به بررسی عمیق نقاط قوت و ضعف دانش آموز در درک مفهوم و استراتژی حل مسئله می پردازند.برای بهبود کیفیت این بازخوردها، پلتفرم های پیشرفته از روش های متنوعی استفاده می کنند. اولین گام، تحلیل دقیق پاسخ دانش آموز است. این تحلیل شامل بررسی صرفا پاسخ نهایی نیست، بلکه شامل بررسی مراحل حل مسئله، استراتژی های به کار رفته و نوع خطاهای انجام شده است. به عنوان مثال، اگر دانش آموز در حل معادله ای خطا داشته باشد، پلتفرم، به جای صرفا اعلام نادرست بودن پاسخ، مراحل حل را بررسی می کند. این بررسی ممکن است نشان دهد که دانش آموز با کدام مفهوم پایه، مانند حل عبارات جبری، مشکل دارد.در ادامه، الگوریتم های پیشرفته هوش مصنوعی، با توجه به نوع خطا، بازخورد شخصی سازی شده ای را ارائه می دهند. مثلا، اگر دانش آموز مرتبا در استفاده از خاصیت توزیع شدگی اشتباه می کند، پلتفرم، با ارائه مثال های متعدد و تمرین های هدفمند، به طور خاص بر این بخش تمرکز می کند و با توضیحات مختصر و مثال های ساده، مفهوم را به گونه ای ارائه می دهد که دانش آموز درک عمیق تری پیدا کند. همچنین، برای بهبود درک، پلتفرم ها می توانند با ارائه نمودارها یا تصاویر، مفهوم را بصری تر کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد قمرانی
فوق لیسانس آمار ریاضی
محمد علی قمرانی
مهندسی برق گرایش الکترونیک