اصول و روش های مدیریت و رهبری موفق و کارآمد در مدارس ابتدایی ایران

با این که موضوع مدیریت از اولین روزهای پیدایش انسان با او بوده است، اما در یک قرن اخیر به دلیل ایجاد سازمانهای جدید، پیچیده و متراکم از تکنولوژی و برخوردار از انسانهای پر نیاز، مورد توجه قرار گرفته است. سرعت، قدرت عمل و افزایش فرآورده های انسانی و صنعتی نیاز به نیروی هماهنگ کننده متفکر و وارسته ای به نام مدیر دارد تا بتواند با برنامه ریزی درست بین همه اجزاء، امکانات هماهنگی به وجود آورد. زمان حاضر را عصر مدیریت و رهبری می نامند چون موفقیت نهادها و سازمانها تا حد زیادی به کارایی و اثر بخشی مدیریت بستگی دارد. نقش مدیریت در بهره وری مدارس باعث پیدایش سبکهای مختلف مدیریت شده است. با آنکه همه سبکهای مدیریت به نوبه خود و در جای خود مهم و پر ارزش هستند، اگر مدیریت آموزشی را با هر یک از انها مقایسه کنیم متوجه می شویم که هیچ یک از آنها به اندازه مدیریت آموزشی حایز اهمیت نیست، چرا که هرگونه کوتاهی ، سهل انگاری و اشتباه در زمینه آموزش و پرورش انسانها تاثیرات نامطلوب و زیان باری در رشد افراد و کل جامعه دارد .پیشرفت و ترقی هر جامعه ای در گرو نوع و چگونگی فعالیتی است که در مدارس انجام می گیرد. مدرسه امروز با مدرسه نیم قرن و حتی یک دهه قبل تفاوتهایی دارد. این تفاوتها در تعداد دانش آموزان، کلاسها، تخصص معلمان، تنوع و نوع مطالب کتابهای درسی، نیازهای فیزیکی. شرایط کار، توقعات اولیاء و دانش آموزان، نیازهای شغلی، اجتماعی و تامینی معلمان، تغییرات تکنولوژی و پیدایش نیازهایی نو مشاهده می شود که هر یک تحولی بزرگ در سیمای مدرسه و مدیریت آن به وجود می آورد.

کلیدواژه ها:

اصول و روش های مدیریت ، رهبری موفق و کارآمد ، مدارس ابتدایی ، تکنولوژی