بررسی تاثیر سبک مدیریت حمایتی بر کاهش تعارض های بین فردی دانش آموزان

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر سبک مدیریت حمایتی مدیران و معلمان بر کاهش تعارضات بین فردی دانش آموزان است. تعارضات بین فردی در محیط های آموزشی، می تواند پیامدهای منفی متعددی از جمله افت تحصیلی، کاهش مشارکت، و ایجاد فضای نامناسب برای یادگیری داشته باشد. در این راستا، سبک مدیریتی که بر حمایت، همدلی، و حل مسئله تمرکز دارد، می تواند نقش بسزایی در پیشگیری و کاهش این تعارضات ایفا کند. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی، به بررسی ابعاد مختلف سبک مدیریت حمایتی شامل تشویق همکاری، گوش دادن فعال، ارائه بازخورد سازنده، و ایجاد فرصت های مشارکت برای دانش آموزان می پردازد. همچنین، به بررسی انواع تعارضات بین فردی شایع در مدارس، مانند رقابت های ناسالم، سوءتفاهم ها، و مشکلات ارتباطی پرداخته می شود. نتایج این پژوهش نشان می دهد که اعمال سبک مدیریت حمایتی، با فراهم آوردن بستری امن و اعتمادآمیز، به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های حل مسئله، همدلی، و ارتباط موثر را بیاموزند و در نتیجه، بروز تعارضات بین فردی به حداقل برسد. علاوه بر این، پژوهش حاضر تاکید می کند که آموزش مدیران و معلمان در زمینه سبک های مدیریت حمایتی و مهارت های حل تعارض، برای ایجاد محیطی سالم و پویا در مدارس ضروری است. در نهایت، یافته های این مطالعه می تواند راهکارهای عملی را برای دست اندرکاران نظام آموزشی، جهت بهبود روابط بین فردی دانش آموزان و ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، تعارض های بین فردی ، سبک مدیریت حمایتی