چگونه توانستم مشکل گوشه گیری دانش اموز کلاس پنجم ستایش زنگشاهی را بهبود ببخشم

علمازآننقطهوآنزمانآغازشدکهبشربهفکرحلمسائلمختلفزندگیافتاد. بهعبارتدیگر،تاریختولدبشراست. بشراولیهبرایحلمسائلومشکلاتخودازابتداییترینمرحلهشروعکردوبهکمکبرخیازروابطتجربیقادرشدپیرامونخویشراکموبیشبشناسدو بدین طریق پیچ وتابوفرازونشیبهستیآگاهشدیکی از این علوم، علم روانشناسی است. منظور از روانشناسی، علاوه بر پیشرفت علمی و صنفی بهبود بخشیدن به زندگی انسان نیز هست. این علاقه روزافزون روانشناسان به مسائل روزمره و علمی بشر ، موجب شده است که دانش ما در افراد،به ویژه کسانی که دچا مشکلات روانی هستند، به طور قابل ملاحظه ای افزایش یابد.عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است.در هر طبقه و صنفی و در هرگروه و جمعی ، اشخاص نامتعادلی زندگی می کنند. بنابراین در مورد همه افراد، اعم از کارگر و دانش پژوه، پزشک و مهندس، زارع ، استاد دانشگاه و غیره، خطرابتلا به ناراحتیهای روانی وجود دارد. به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در برابر امراض مصونیت ندارد.رفتار کم رویی و انزواطلبی ، یکی از رفتارهای نسبتا شایع است که فرد را به شدت آزار می دهد و اگر درمان نشود فرد را به سمت و سوی مشکلات دیگری مثل عدم اعتماد به نفس، افسردگی، اضطراب و زود رنجی سوق خواهد داد. عدم احساس توانمندی و کمی عزت نفس و نیز ناتوانی در بروز احساسات، بیان افکار و نظریات، خود باعث جدایی فرد از فعالیت های گروهی است.در سال تحصیلی اخیر بنده در پایه پنجم ابتدایی در دبستان منتظری با دانش آموزی به نام ستایشزنگشاهی برخورد کردم که دادای مشکل کم رویی و عدم ارتباط با سایرین بود . با توجه به مشکلات وی من تصمیم گرفتم که علاوه بر برطرف نمودن مشکلات این دانش آموز اقدام پژوهی خود را نیز در این رابطه بنویسم.