فناوری های کمک آموزشی (مانند نرم افزارها و ابزارهای دیجیتال) برای دانش آموزان استثنایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2254

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1404

چکیده مقاله:

فناوری های کمک آموزشی به عنوان ابزارهای نوین در حوزه آموزش، به ویژه برای دانش آموزان استثنایی، نقش حیاتی ایفا می کنند. این فناوری ها شامل نرم افزارها، اپلیکیشن ها و ابزارهای دیجیتال هستند که به منظور تسهیل یادگیری و ارتقاء توانمندی های آموزشی طراحی شده اند. با توجه به نیازهای متنوع این دانش آموزان، فناوری های کمک آموزشی می توانند به ایجاد محیطی فراگیر و متنوع برای یادگیری کمک کنند.این مقاله به بررسی انواع مختلف فناوری های کمک آموزشی و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان استثنایی می پردازد. همچنین، به تحلیل مزایا و چالش های استفاده از این فناوری ها در کلاس های درس و نحوه به کارگیری آن ها برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری می پردازد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده موثر از فناوری های کمک آموزشی می تواند به افزایش انگیزه، بهبود دسترسی به منابع آموزشی و ارتقاء نتایج یادگیری در دانش آموزان استثنایی منجر شود.

نویسندگان

کلثوم تزوال

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی