تاثیر بازی های دیجیتال آموزشی بر انگیزه و تمرکز کودکان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4413
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1404
چکیده مقاله:
بازی های دیجیتال آموزشی به عنوان ابزارهای نوین یادگیری، تاثیرات قابل توجهی بر تمرکز و یادگیری کودکان دارند. این بازی ها با ویژگی هایی مانند طراحی جذاب، چالش های مناسب و بازخورد فوری، می توانند توجه کودکان را جلب کرده و آن ها را به یادگیری فعال تشویق کنند. با این حال، استفاده از این ابزارها با چالش هایی نظیر وابستگی به فناوری، محتوای نامناسب، کاهش تعاملات اجتماعی و نیاز به نظارت والدین همراه است. این چالش ها می توانند مانع از بهره برداری کامل از مزایای بازی های دیجیتال آموزشی شوند. در نهایت، برای بهره برداری موثر از این ابزارها، توجه به چالش ها و ارائه راهکارهای مناسب ضروری است تا کودکان بتوانند از مزایای یادگیری دیجیتال بهره مند شوند و در مسیر یادگیری خود موفق تر عمل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسیمه گلی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
عبدالباسط براهوئی
کارشناسی تاریخ
محمد باران زهی
کارشناسی علوم اجتماعی
گلباغ خدادیدیان
کارشناسی علوم تربیتی(گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی)