روان شناسی در مدارس: نقشی بنیادین در پرورش، سلامت و یادگیری دانش آموزان

در دنیای پیچیده امروز، مدرسه تنها محلی برای یادگیری علوم آکادمیک نیست؛ بلکه بستری حیاتی برای رشد عاطفی، اجتماعی و روانی کودکان و نوجوانان است. با افزایش مشکلات روان شناختی در میان دانش آموزان، ضرورت حضور روان شناسی در مدارس بیش از هر زمان دیگری احساس می شود. این مقاله با هدف تبیین اهمیت روان شناسی در مدارس، به بررسی نقش آن در سلامت روان، یادگیری، روابط اجتماعی و پرورش شخصیت می پردازد. همچنین به معرفی وظایف روان شناس مدرسه، استراتژی های ارتقای سلامت روانی، نمونه های موفق جهانی و چالش های پیاده سازی این رویکرد در مدارس پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

روان شناسی مدرسه ، سلامت روان ، یادگیری اجتماعی-هیجانی ، مداخلات روان شناختی ، مهارت های زندگی ، فضای مثبت مدرسه ای.