چالش های تدریس در کلاس های تنوع فرهنگی

ایران یکی از کشورهای جهان است که در آن خرده فرهنگ های گوناگونی وجود دارد. مردم کشور ما را اقوام و ملیت های گوناگونی تشکیل می دهند. تنوع در زبان، سبک زندگی، شیوه معیشت، آداب و رسوم و سنت ها در کشور ما به سادگی قابل مشاهده است و وجود اقشار و طبقات گوناگون اجتماعی نیز این تنوع را بیش تر می کند.آموزش چندفرهنگی در مدارس به معنای ادغام دیدگاه ها، محتوا و تجربیات فرهنگی متنوع در برنامه درسی است. این رویکرد با هدف افزایش آگاهی فرهنگی، توسعه هویت، پیشرفت تحصیلی و ایجاد نگرش های بین فرهنگی مثبت، تلاش می کند تا به تنوع جامعه پاسخ دهد و دانش آموزان را برای زندگی در یک جهان متکثر آماده کند آموزش چندفرهنگی یک رویکرد آموزشی است که دیدگاه ها، محتوا و تجربیات فرهنگی متنوع را در برنامه درسی ، استراتژی های آموزشی و سیاست های مدرسه ادغام می کند. بررسی ادبیات نتایج مثبت مرتبط با آموزش چندفرهنگی ، از جمله افزایش آگاهی فرهنگی ، توسعه هویت ، پیشرفت تحصیلی ، و نگرش های بین گروهی را بررسی می کند.

کلیدواژه ها:

چندفرهنگی ، آگاهی فرهنگی ، استراتژی آموزشی ، توسعه