نقش بازی های آموزشی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

با توجه به اهمیت یادگیری فعال و نقش موثر بازی های آموزشی در ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان ابتدایی، این پژوهش به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان پایه سوم ابتدایی پرداخت. روش تحقیق شبه تجربی بود و داده ها با استفاده از آزمون های پیش و پس آزمون، پرسش نامه انگیزه و مشاهده جمع آوری شد. یافته ها نشان داد که استفاده از بازی های آموزشی به طور معناداری موجب افزایش پیشرفت تحصیلی، انگیزه یادگیری و مشارکت فعال دانش آموزان می شود. نتایج این تحقیق تاکید می کند که بازی های آموزشی می توانند به عنوان ابزاری موثر و جذاب در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری در مدارس ابتدایی به کار گرفته شوند. همچنین، پیشنهاد می شود آموزش دهندگان و برنامه ریزان آموزشی توجه ویژه ای به استفاده از بازی های آموزشی داشته باشند تا کیفیت آموزش بهبود یابد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری فعال ، انگیزه یادگیری ، مشارکت دانش آموزان ، آموزش ابتدایی