نقش آموزش مهارت های مقابله با اضطراب و استرس در مدارس ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_1940
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مهارت های مقابله با اضطراب و استرس در دانش آموزان مدارس ابتدایی می پردازد. هدف اصلی مطالعه، کاهش میزان اضطراب و استرس و بهبود عملکرد تحصیلی و روانی کودکان از طریق آموزش مهارت های مقابله ای بود. پژوهش به روش نیمه تجربی و با طراحی پیش آزمون و پس آزمون به همراه گروه کنترل انجام شد. داده ها از طریق پرسش نامه های استاندارد اضطراب و استرس و ارزیابی مهارت های مقابله ای جمع آوری و با استفاده از آزمون های آماری تحلیل شدند. نتایج نشان داد آموزش مهارت های مقابله ای باعث کاهش معنادار اضطراب و استرس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. یافته ها اهمیت توجه به سلامت روان دانش آموزان و ضرورت گنجاندن این آموزش ها در برنامه های مدرسه را برجسته می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سینا هلاکو
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان