بررسی سیستم های آموزشی و شناسایی تفاوت فردی در آموزش

سیستم های آموزشی باید قادر به شناسایی تفاوت های فردی باشند و بر اساس آن، روش های آموزشی مناسب و فردی سازی شده را به کار ببرند. این رویکرد به خصوص در مناطقی که تنوع فرهنگی و اجتماعی وجود دارد، اهمیت بیشتری پیدا می کند. به عنوان مثال، در جوامع چندفرهنگی، سیستم های آموزشی باید نه تنها به استعدادهای علمی بلکه به استعدادهای فرهنگی و هنری نیز توجه ویژه ای داشته باشند تحقیقات و مطالعات مختلف نشان می دهند که بسیاری از سیستم های آموزشی در سراسر جهان برای کشف استعدادها به رویکردهای یکسان و معمولی تکیه کرده اند. این رویکردها، که معمولا بر اساس آزمون های استاندارد و تدریس عمومی به پیش می روند، ممکن است نتایج محدودی در شناسایی استعدادهای خاص افراد داشته باشند. این مسئله به ویژه در کشورهایی که سیستم های آموزشی آن ها کمتر به تغییرات فردی توجه دارند، بیشتر مشاهده می شود. در چنین شرایطی، استعدادهایی که ممکن است در حیطه های خاص یا خارج از چارچوب های معمول آموزشی قرار گیرند، شناسایی نمی شوند. به همین دلیل، نیاز به تحول و نوآوری در شیوه های آموزشی و ابزارهای کشف استعدادها امری ضروری است