نقش مدیریت مدرسه در بهبود کیفیت آموزشی از طریق تعیین اهداف آموزشی و برنامه ریزی مناسب
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 151
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2188
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1404
چکیده مقاله:
مدیریت مدرسه به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزشی، نقش مهمی در تعیین اهداف آموزشی و برنامه ریزی مناسب ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیر مدیریت موثر بر فرآیند یادگیری و تدریس می پردازد و نشان می دهد که چگونه تعیین اهداف آموزشی مشخص و قابل اندازه گیری می تواند به معلمان و دانش آموزان کمک کند تا در یک مسیر مشخص حرکت کنند و پیشرفت های خود را ارزیابی نمایند.برنامه ریزی مناسب، شامل انتخاب روش های تدریس، منابع آموزشی و ارزیابی های موثر، به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و حمایت کننده کمک می کند. همچنین، این مقاله به اهمیت هم راستایی اهداف آموزشی با نیازهای دانش آموزان و جامعه می پردازد و تاکید می کند که مدیران مدارس باید به عنوان رهبران آموزشی، توانایی های خود را در زمینه برنامه ریزی و مدیریت منابع به کار گیرند. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که مدیریت موثر مدرسه می تواند به بهبود کیفیت آموزشی و ارتقاء یادگیری دانش آموزان منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا محمودیان
کارشناسی ارشد ادبیات
ساحله حسین زاده
کارشناسی ارشد ادبیات
فاطمه خلیلی
کارشناسی ارشد تاریخ و تمدن ملل اسلامی
هنده سلگی
لیسانس حسابداری