نقش والدین و مدرسه در هدایت موثر اوقات فراغت دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2187
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1404
چکیده مقاله:
اوقات فراغت دانش آموزان به عنوان بخشی حیاتی از زندگی آن ها، تاثیر قابل توجهی بر توسعه اجتماعی، عاطفی و شناختی آن ها دارد. این مقاله به بررسی نقش والدین و مدارس در هدایت موثر اوقات فراغت دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه همکاری و هماهنگی بین این دو نهاد می تواند به بهبود کیفیت زندگی و یادگیری دانش آموزان منجر شود. والدین با ایجاد محیطی حمایتی و فراهم کردن فرصت های مناسب برای فعالیت های فراغتی، می توانند به رشد و شکوفایی استعدادهای فرزندان خود کمک کنند. از سوی دیگر، مدارس با طراحی برنامه های آموزشی و فوق برنامه ای متنوع، می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا از اوقات فراغت خود به بهترین نحو استفاده کنند. این مقاله همچنین به چالش ها و موانع موجود در این زمینه پرداخته و بر اهمیت ایجاد یک رویکرد جامع و یکپارچه در هدایت اوقات فراغت تاکید می کند. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که همکاری موثر بین والدین و مدارس می تواند به ارتقاء کیفیت یادگیری و زندگی دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسما مردادی بیدگلی
لیسانس مدیریت صنعتی
رویا عنایتی بیدگلی
لیسانس مهندسی منابع طبیعی_محیط زیست