نقش والدین و مدرسه در هدایت موثر اوقات فراغت دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2187

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1404

چکیده مقاله:

اوقات فراغت دانش آموزان به عنوان بخشی حیاتی از زندگی آن ها، تاثیر قابل توجهی بر توسعه اجتماعی، عاطفی و شناختی آن ها دارد. این مقاله به بررسی نقش والدین و مدارس در هدایت موثر اوقات فراغت دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه همکاری و هماهنگی بین این دو نهاد می تواند به بهبود کیفیت زندگی و یادگیری دانش آموزان منجر شود. والدین با ایجاد محیطی حمایتی و فراهم کردن فرصت های مناسب برای فعالیت های فراغتی، می توانند به رشد و شکوفایی استعدادهای فرزندان خود کمک کنند. از سوی دیگر، مدارس با طراحی برنامه های آموزشی و فوق برنامه ای متنوع، می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا از اوقات فراغت خود به بهترین نحو استفاده کنند. این مقاله همچنین به چالش ها و موانع موجود در این زمینه پرداخته و بر اهمیت ایجاد یک رویکرد جامع و یکپارچه در هدایت اوقات فراغت تاکید می کند. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که همکاری موثر بین والدین و مدارس می تواند به ارتقاء کیفیت یادگیری و زندگی دانش آموزان کمک کند.

نویسندگان

اسما مردادی بیدگلی

لیسانس مدیریت صنعتی

رویا عنایتی بیدگلی

لیسانس مهندسی منابع طبیعی_محیط زیست