همکاری مدیر و معاون در توسعه برنامه های آموزشی و تاثیر آن بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی تاثیر همکاری مدیر و معاون در توسعه برنامه های آموزشی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. یافته ها نشان می دهد که هماهنگی موثر میان مدیر و معاون موجب انسجام بیشتر در برنامه ریزی آموزشی، به کارگیری شیوه های نوین تدریس و افزایش انگیزه معلمان می شود؛ عواملی که به طور مستقیم بر بهبود عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش آموزان تاثیرگذارند. بر اساس نتایج پژوهش، می توان گفت که تقویت مشارکت حرفه ای میان ارکان مدیریتی مدارس، یکی از مولفه های کلیدی در ارتقای کیفیت نظام آموزشی است.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، معاون مدرسه ، برنامه ریزی درسی ، همکاری حرفه ای ، کیفیت یادگیری ، توسعه برنامه های آموزشی.