چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت مدارس

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های عصر حاضر، پتانسیل تحول آفرینی عمیقی در نظام تعلیم و تربیت دارد. هدف این مقاله، بررسی جامع چالش ها و فرصت های به کارگیری هوش مصنوعی در مدارس است. فرصت ها شامل شخصی سازی یادگیری، خودکارسازی وظایف اداری، تحلیل داده های آموزشی برای بهبود تصمیم گیری، و دسترسی برابر به آموزش برای دانش آموزان با نیازهای خاص می شود. با این حال، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش با چالش هایی نظیر مسائل اخلاقی و حریم خصوصی داده ها، خطر تعمیق نابرابری های آموزشی، نیاز به آموزش و توانمندسازی معلمان، مقاومت در برابر تغییر، و وابستگی بیش از حد به فناوری همراه است. این مقاله با رویکرد توصیفی-تحلیلی و مروری بر ادبیات موجود، به ارائه تصویری واقع بینانه از ابعاد مختلف این فناوری در محیط مدارس می پردازد و راهکارهایی را برای به حداکثر رساندن فرصت ها و به حداقل رساندن چالش ها پیشنهاد می کند. در نهایت، بر لزوم یک رویکرد متعادل و اخلاق مدارانه برای ادغام هوش مصنوعی در نظام آموزشی تاکید می شود تا تعلیم و تربیت آینده، هوشمندتر، عادلانه تر و کارآمدتر شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تعلیم و تربیت ، مدارس ، یادگیری شخصی سازی شده ، چالش ها ، فرصت ها ، آموزش هوشمند