هوش مصنوعی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان در کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 173
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_3119
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، هوش مصنوعی (AI) به یکی از ابزارهای کلیدی در حوزه آموزش تبدیل شده است. این فناوری با ارائه راهکارهای نوآورانه، نحوه یادگیری دانش آموزان را متحول کرده و به معلمان کمک می کند تا فرآیندهای آموزشی را بهبود بخشند. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری دانش آموزان در کلاس درس می پردازد و به تحلیل مزایا و چالش های آن می پردازد. نتایج نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی یادگیری، افزایش انگیزه، و بهبود دسترسی به منابع آموزشی کمک کند. با این حال، چالش هایی مانند نیاز به زیرساخت های مناسب و نگرانی های اخلاقی نیز وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ندا کریمی بیرگانی
کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار
حامد طالبی
کارشناسی ارشد نرم افزار
مریم ممی زاده
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
علی شیراوند
کارشناسی ارشد الکترونیک