بررسی مشکلات یادگیری در مدارس ابتدایی و بررسی راه حل های موجود
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4366
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1404
چکیده مقاله:
آموزش به دانش آموزان با مشکلات یادگیری در مدارس ابتدایی یکی از مسائل پیچیده و چالش برانگیز در نظام های آموزشی است. این دانش آموزان ممکن است با اختلالات مختلفی مانند دیسکلسیا، دیسگرافیا و اختلال نقص توجه مواجه شوند که می تواند بر توانایی های تحصیلی و اجتماعی آن ها تاثیر منفی بگذارد. در این مقاله، به بررسی چالش های اصلی موجود در فرآیند آموزش این دانش آموزان پرداخته می شود، از جمله عدم شناسایی به موقع مشکلات، کمبود منابع آموزشی و عدم آموزش کافی معلمان در زمینه مدیریت این چالش ها. همچنین، راه حل های موثری برای بهبود وضعیت یادگیری این دانش آموزان ارائه می شود، از جمله استفاده از روش های آموزشی متنوع، فردی سازی برنامه های درسی، و ایجاد محیط های یادگیری حمایتی. هدف این مقاله، افزایش آگاهی درباره نیازهای خاص دانش آموزان با مشکلات یادگیری و ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش آن ها در مدارس ابتدایی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پیمان رهگذر
لیسانس آموزش ابتدایی