تاثیر تکنولوژی و یادگیری آنلاین بر سلامت روان دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نحوه تاثیر کیفیت آموزش مجازی بر بهداشت روانی دانش آموزان انجام گرفته است. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و نحوه گردآوری داده ها مبتنی بر مطالعات اسنادی و کتابخانه ای می باشد و تلاش شده است تا تاثیر کیفیت آموزش مجازی بر بهداشت روانی دانش آموزان مطابق با رویکرد توصیفی و تحلیلی مورد بررسی قرار گیرد. بر اساس یافته های پژوهش باید گفت که در جهان مدرن وجود فضای مجازی و در قالب آن آموزش در فضای مجازی که سالهاست در دنیا متداول و رایج شده است ابزار مهمی برای رشد و سواد اطلاعاتی و رسانه ای افراد محسوب می شود. همچنین برای آموزش مجازی مزایایی چون یادگیری فارغ از زمان و مکان، یادگیری چند رسانه ای و دسترسی به سطوح بالای آموزشی مانند یادگیری مشارکتی مشخص شد. اما در حوزه بهداشت روانی مواردی چون سلامت جسمی و روحی مد نظر قرار گرفت. با استفاده از دانش پشتیبان و مطالعه مقالات معتبر علمی و پژوهشی و بررسی نظرات همکاران پژوهش تهیه و تنظیم گردیده است. نتایج تحقیق بیانگر آن است که آموزش مجازی بر بهداشت روانی دانش آموزان موثر است. امید این است نتایج این پژوهش راهگشا باشد.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، رشد روانی ، فضای مجازی ، یادگیری ، دانش