تاثیر محیط مدرسه بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی و دهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET10_074
تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1404
چکیده مقاله:
محیط مدرسه یکی از عوامل کلیدی در شکل گیری انگیزه و یادگیری دانش آموزان به شمار می رود. این محیط شامل عناصر فیزیکی، اجتماعی و فرهنگی است که می تواند تاثیر قابل توجهی بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. پژوهش ها نشان می دهند که محیط های آموزشی مثبت و حمایت گر، باعث افزایش انگیزه درونی دانش آموزان، افزایش مشارکت در فعالیت های کلاسی و بهبود نتایج یادگیری می شوند.عوامل مختلفی مانند روابط بین دانش آموزان و معلمان، کیفیت منابع آموزشی، تنوع فعالیت های یادگیری و فضای فیزیکی کلاس درس، به عنوان مولفه های مهم محیط مدرسه در نظر گرفته می شوند. به علاوه، وجود حمایت های عاطفی و اجتماعی در مدرسه می تواند به افزایش احساس تعلق و کاهش استرس در دانش آموزان کمک کند.در نتیجه، ایجاد یک محیط مدرسه مثبت و انگیزشی نه تنها به بهبود یادگیری کمک می کند، بلکه می تواند به توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان نیز منجر شود. بنابراین، توجه به طراحی و بهبود محیط های آموزشی باید یکی از اولویت های اصلی سیستم های آموزشی باشد.علاوه بر این، تحقیقات نشان می دهند که وجود تنوع در روش های آموزشی و تشویق به یادگیری فعال می تواند انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد کشمیری
سطح دو علوم حوزوی
مهدی غلامزاده
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
مبین قربانی
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
احسان عبدالهی
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان