آینده مدارس هوشمند :ترکیب هوش مصنوعی ،اینترنت اشیا و آموزش تعاملی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_3103

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1404

چکیده مقاله:

عصر دیجیتال و پیشرفت های بی سابقه در فناوری، به سرعت در حال تغییر ابعاد مختلف زندگی بشر از جمله حوزه تعلیم و تربیت است. در این میان، مفهوم "مدارس هوشمند" به عنوان نمادی از آینده آموزش، مطرح شده و به ترکیب نوآورانه ای از هوش مصنوعی (AI)، اینترنت اشیا (IoT) و آموزش تعاملی متکی است. این مقاله به بررسی جامع آینده مدارس هوشمند از منظر هم افزایی این سه فناوری کلیدی می پردازد. ابتدا، تعریف و چشم انداز مدارس هوشمند تبیین شده و سپس نقش هر یک از فناوری های هوش مصنوعی (در شخصی سازی یادگیری، ارزیابی هوشمند و تحلیل داده ها)، اینترنت اشیا (در ایجاد فضاهای یادگیری متصل و مدیریت منابع) و آموزش تعاملی (در افزایش مشارکت و درک عمیق) به تفصیل بررسی می شود. در ادامه، چگونگی هم افزایی این فناوری ها برای خلق یک محیط یادگیری بهینه مورد تحلیل قرار می گیرد. با وجود فرصت های بی شماری چون شخصی سازی افراطی یادگیری، افزایش بهره وری، و ایجاد فضاهای ایمن تر و کارآمدتر، چالش هایی نظیر حریم خصوصی داده ها، نابرابری دیجیتال، نیاز به توانمندسازی معلمان و مسائل اخلاقی نیز مطرح می شوند. در نهایت، راهکارهایی برای تحقق مدارس هوشمند با رویکردی انسانی-محور و آینده نگر ارائه می شود تا آموزش و پرورش بتواند با بهره گیری هوشمندانه از فناوری، نسلی آماده برای چالش های قرن بیست ویکم پرورش دهد.

نویسندگان

فرزانه قربانی بیرگانی

لیسانس مهندسی کامپیوتر ، دانشگاه غیرانتفاعی کارون اهواز