ضرورت شناخت و آگاهی معلمان از نظریه های یادگیری و دیدگاه های روانشناسی در راستای ارائه تدریس موفق برای دانش آموزان

تدریس معلمان در کلاس درس، میتواند از عوامل زیادی تاثیر بپذیرد و موارد مختلفی بر چگونگی آموزش و یاددهی به دانش آموزان موثر هستند؛ لذا نیاز است تا معلمان گرامی نسبت به نظریه های یادگیری مختلف در زمینه آموزش و یادگیری دانش آموزان کوشا باشند و شناخت کافی را از دیدگاه های روانشناسی کودک و نوجوان پیدا کنند تا این موضوع بتواند یاری دهنده آن ها در جهت ارائه تدریس موفق به دانش آموزان باشد .

کلیدواژه ها:

آموزش ، نظریه های یادگیری ، روانشناسی ، تدریس