بررسی رابطه بین مثبت اندیشی با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر آباده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مثبت اندیشی و اشتیاق تحصیلی دانش اموزان صورت پذیرفته است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر آباده بوده است. نمونه آماری پژوهش حاضر متشکل از دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر آباده که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند، بدین صورت که ۵ مدرسه و از هر مدرسه یک کلاس ششم انتخاب شدند و دانش آموزان آن کلاس ها به عنوان نمونه پژوهش مدنظر قرار گرفتند و با استفاده از پرسشنامه افکار خودآیند مثبت و اشتیاق تحصیلی. مورد ارزیابی قرار گرفتند که نتایج نشان داد بین مثبت اندیشی و اشتیاق تحصیلی دانش اموزان رابطه معنادار وجود دارد.مثبت اندیشی دانش آموزان به طور معناداری قادر به پیش بینی اشتیاق تحصیلی آنها می باشد

کلیدواژه ها:

مثبت اندیشی ، اشتیاق تحصیلی