نقش مدارس در ارتقاء فرهنگ صلح و همزیستی مسالمت آمیز در بین دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4349
تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1404
چکیده مقاله:
مدارس به عنوان نهادهای آموزشی و اجتماعی، نقش کلیدی در ارتقاء فرهنگ صلح و همزیستی مسالمت آمیز در بین دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله به بررسی اهمیت و روش های موثر مدارس در ترویج ارزش های انسانی، احترام به تفاوت ها و حل مسالمت آمیز اختلافات می پردازد. با ایجاد فضایی امن و حمایتی، مدارس می توانند به توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، از جمله همدلی، همکاری و ارتباط موثر کمک کنند. برنامه های آموزشی، فعالیت های گروهی و پروژه های اجتماعی به عنوان ابزارهایی برای تقویت فرهنگ صلح و پذیرش تنوع فرهنگی و اجتماعی معرفی می شوند. همچنین، آموزش مهارت های حل مسئله و مدیریت تعارض در محیط های آموزشی، به دانش آموزان کمک می کند تا در مواجهه با چالش ها و اختلافات، به جای خشونت و تنش، به راه حل های مسالمت آمیز روی آورند. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که سرمایه گذاری در برنامه های آموزشی مرتبط با فرهنگ صلح می تواند به تربیت نسلی مسئولیت پذیر و همزیست کمک کند و به ایجاد جامعه ای پایدار و مسالمت آمیز منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهرناز راشدی
لیسانس رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد امیدیه
اکرم رحیمی زاده
لیسانس الهیات و معارف اسلامی دانشگاه ایلام